Chuyên đề mở rộng khái niệm phân số

Tài liệu gồm 16 trang, trình bày lý thuyết trọng tâm, các dạng toán và bài tập chuyên đề mở rộng khái niệm phân số, có đáp án và lời giải chi tiết, hỗ trợ học sinh lớp 6 trong quá trình học tập chương trình Toán 6 phần Số học chương 3: Phân số.
(316) 1053 02/07/2021
Bài viết đã được lưu
Chia sẻ

Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Tài liệu gồm 16 trang, trình bày lý thuyết trọng tâm, các dạng toán và bài tập chuyên đề mở rộng khái niệm phân số, có đáp án và lời giải chi tiết, hỗ trợ học sinh lớp 6 trong quá trình học tập chương trình Toán 6 phần Số học chương 3: Phân số.

    Mục tiêu:
    Kiến thức:
    + Thấy được sự khác nhau và giống nhau giữa khái niệm phân số đã học ở tiểu học và khái niệm phân số ở lớp 6.
    Kĩ năng:
    + Viết được các phân số mà tử số và mẫu số là các số nguyên.
    + Biết cách dùng phân số để diễn đạt một nội dung thực tế.
    I. LÍ THUYẾT TRỌNG TÂM
    II. CÁC DẠNG BÀI TẬP
    Dạng 1: Viết các phân số.
    “a phần b” hoặc a : b được viết thành a/b (trong đó b khác 0).
    Biểu diễn phân số của một hình cho trước:
    + Mẫu cho biết số phần bằng nhau được chia ra.
    + Tử cho biết số phần được lấy (tô màu).
    Dạng 2: Viết các số nguyên kẹp giữa hai phân số có tử là bội của mẫu.
    + Bước 1. Tính giá trị của các phân số đã cho dưới dạng số nguyên.
    + Bước 2. Tìm tất cả các số nguyên “kẹp giữa” hai số nguyên đó.
    Dạng 3: Điều kiện để phân số tồn tại. Điều kiện để một biểu thức có giá trị là một số nguyên.
    Phân số a/b tồn tại khi a b và b khác 0.
    Phân số a b có giá trị là một số nguyên khi a b.

    (316) 1053 02/07/2021
    Bài viết đã được lưu
    Tải về
    Bài trước
    Chia sẻ
    Bài sau  
    Tìm thêm: Toán THCS Toán lớp 6 Tài liệu Toán 6