Đa dạng của lớp Thú, các bộ Guốc móng và bộ Linh trưởng

Lý thuyết về Đa dạng của lớp Thú, các bộ Guốc móng và bộ Linh trưởng môn sinh lớp 7, các bộ Móng guốc, bộ Guốc chẵn, bộ Guốc lẻ, bộ Voi, bộ Linh trưởng, vai trò của thú, đặc điểm chung của lớp Thú.
(387) 1291 02/08/2022
Bài viết đã được lưu
Chia sẻ

Nội dung bài viết

    Xem thêm

    1. Các bộ móng guốc

    - Đặc điểm

    + Có số lượng ngón chân tiêu giảm, đốt cuối của mỗi ngón có sừng bao bao bọc, được gọi là guốc.

    + Chân thú thuộc bộ móng guốc có đặc điểm thích nghi với lối di chuyển nhanh:

    .) Thường có chân cao, trục ống chân, cổ chân, bàn và ngón chân gần như thẳng hàng.

    .) Chỉ có những đốt cuối của ngón chân có guốc bao bọc mới chạm đất, nên diện tích tiếp xúc với đất hẹp.

    + Sống ở cạn

    - Thú móng guốc gồm 3 bộ:

    a. Bộ Guốc chẵn

    - Đặc điểm: có 2 ngón chân giữa phát triển bằng nhau, ngón 2 và 5 nhỏ hơn hoặc thiếu ngón, ngón số 1 bao giờ cũng thiếu.

    chi của guốc chẵn

    + Móng ở lợn có 2 ngón giữa bằng nhau, ngón 2 và 5 nhỏ hơn, không có ngón số 1.

    + Móng ở bò có 2 ngón giữa bằng nhau, ngón số 2 và 5 thiếu, không có ngón số 1.

    - Đa số sống đàn.

    - Có loài ăn tạp (lợn), có loài ăn thực vật (dê), nhiều loài nhai lại (trâu, bò).

    - Đại diện: lợn, bò, trâu, hươu, nai…

    b. Bộ Guốc lẻ

    - Đặc điểm: thú có 1 móng chân giữa phát triển hơn cả.

    + Chân ngựa có 1 ngón

    + Chân tê giác có 3 ngón

    chi của guốc lẻ

    - Có những thú ăn thực vật, không nhai lại, không có sừng, sống thành bầy đàn như: ngựa

    - Có những thú có sừng, sống đơn độc như: tê giác

    - Đại diện: ngựa, ngựa vằn, tê giác, lừa…

    c. Bộ voi

    - Đặc điểm:

    + Có đủ 5 ngón, guốc nhỏ.         

    + Có vòi, sống theo đàn.

    + Ăn thực vật và không nhai lại.

    - Đại diện: voi

    chân voi

    2. Bộ Linh trưởng

    - Gồm những thú đi bằng 2 chân, thích nghi với lối sống ở cây. Tứ chi phát triển thích nghi với việc cầm nắm, leo trèo.

    - Bàn tay, bàn chân 5 ngón, ngón cái đối diện với những ngón còn lại.

    - Tập tính:

    + Ăn tạp, nhưng ăn thực vật là chính.

    + Sống theo bầy đàn (khỉ) hoặc sống đơn độc (đười ươi)

    - Đại diện: Khỉ, vượn, khỉ hình người (đười ươi, tinh tinh, gorila).

    đại diện linh trưởng

    3. Vai trò của thú

    - Cung cấp thực phẩm: trâu, bò, lợn...             

    - Sức kéo: trâu, bò…

    - Cung cấp nguồn dược liệu quý như: sừng, nhung hươu, nai; xương hổ, mật gấu…

    - Cung cấp nguyên liệu làm đồ mĩ nghệ: da, lông (hổ, báo…), ngà voi, sừng tê giác, xạ hương…

    - Phục vụ du lịch, giải trí: cá heo, khỉ, voi…

    - Tiêu diệt 1 số động vật gặm nhấm có hại cho nông, lâm nghiệp: mèo, chồn, cầy…

    - Vật thí nghiệm: chuột bạch, khỉ, thỏ…

    * Vì có những giá trị kinh tế quan trọng, nên thú đã bị săn bắt, buôn bán → số lượng loài trong tự nhiên đang bị giảm sút → có ý thức và đẩy mạnh phong trào bảo vệ sinh vật hoang dã.

    - Xây dựng các khu bảo tồn động vật hoang dã, tổ chức chăn nuôi những loài có giá trị kinh tế.

    - Trồng cây gây rừng, phủ xanh đồi trọc tạo môi trường sống cho động vật

    - Đề ra luật bảo vệ thiên nhiên, nghiêm cấm săn bắt động vật hoang dã, quý hiếm

    - Tăng cường tuyên truyền, giáo dục mọi người bảo vệ động vật, không săn bắt bừa bãi.

    4. Đặc điểm chung của lớp Thú

    - Là động vật có xương sống có tổ chức cao nhất

    - Có lông mao

    - Bộ răng phân hóa thành 3 loại: răng cửa, răng nanh và răng hàm

    - Sinh sản: thai sinh và nuôi con bằng sữa mẹ.

    - Tuần hoàn: tim 4 ngăn, 2 vòng tuần hoàn và máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ tươi

    - Bộ não phát triển

    - Động vật hằng nhiệt.

    Xem toàn bộ nội dung Sinh học 7:

    (387) 1291 02/08/2022
    Bài viết đã được lưu
    Bài trước
    Chia sẻ
    Bài sau  
    Tìm thêm: Lý thuyết Lý thuyết lớp 7 Sinh học 7