Phân tích Tam đại con gà

Dàn ý phân tích chi tiết tác phẩm tam đại con gà bao gồm: mở bài, thân bài, kết bài giúp các em học tốt môn văn 10
(400) 1334 29/07/2022
Bài viết đã được lưu
Chia sẻ

Nội dung bài viết

    Xem thêm

    1. Mở bài

    - Giới thiệu khái quát về thể loại truyện cười: Truyện cười là tác phẩm tự sự dân gian ngắn, có kết cấu chặt chẽ, kết thúc bất ngờ, kể về những sự việc xấu, trái với tự nhiên trong cuộc sống nhằm giải trí, phê phán.

    - Giới thiệu khái quát về truyện Tam đại con gà: Tam đại con gà là truyện cười thuộc loại trào phúng, phê phán thầy đồ dốt nát.

    2. Thân bài

    a. Cách giới thiệu nhân vật và mâu thuẫn trái tự nhiên:

    - Giới thiệu nhân vật chính – anh học trò dốt nát nhưng thích khoe chữ, “đi đâu cũng lên mặt văn hay chữ tốt”

    - Có người mời anh ta về dạy trẻ

    → Mâu thuẫn trái tự nhiên: dốt nhưng giấu dốt, thích khoe chữ.

    b. Tình huống mâu thuẫn gây cười

    - Tình huống 1:

        + Gặp chữ “kê”, thấy mặt chữ nhiều, không biết chữ gì, học trò hỏi gấp, thầy nói liều: “Dủ dỉ là con dù dì”

        + Sợ sai, bảo học trò đọc khẽ

        + Thầy khấn thầm xin ba đài âm ở bàn thờ thổ công

        + Thổ công cho ba đài âm, thầy lấy làm đắc chí, hôm sau ngồi bệ vệ trên giường, bảo trẻ đọc cho to.

            → Thầy đồ vừa dốt vừa mê tín, lừa bịp trẻ con. Tiếng cười bật ra từ chính sự ngu dốt, sĩ diện, thích khoe khoang của thầy đồ. Đồng thời, qua đó phê phán sự dốt nát của thầy đồ.

    - Tình huống 2:

        + Khi bị bố học trò phát hiện, chất vấn, suy nghĩ của thầy đồ: “Mình đã dốt, thổ công nhà nó cũng dốt nữa”

        → Lời tự nhủ hài hước, biết mình dốt nhưng không chịu thừa nhận.

        + Lời ngụy biện của thầy: Dạy cho cháu biết đến tận tam đại con gà, “Dù dì là chị con công, con công là ông con gà” để gỡ bí, lí sự cùn.

        → Tiếng cười bật lên từ sự vô lí, láu cá của thầy đồ.

       ⇒ Thầy đồ bộc lộ rõ bản chất là một kẻ dốt nát nhưng thích giấu dốt, thích khoe khoang, láu cá, sĩ diện.

    c. Ý nghĩa tiếng cười

    - Phê phán những kẻ dốt nát nhưng lại giấu dốt, thích khoe khoang.

    - Phê phán thực trạng xã hội: dốt nát lại làm thầy.

    - Khuyên nhủ mọi người không nên giấu dốt mà phải không ngừng học hỏi.

    3. Kết bài

    - Khát quát lại giá trị nội dung và nghệ thuật.

    - Bài học rút ra cho bản thân: Truyện vừa đem lại tiếng cười giải trí cho con người, đồng thời mang lại bài học sâu sắc, mỗi người phải không ngừng học hỏi để nâng cao hiểu biết của mình, không được giấu dốt, sĩ diện.

    Xem toàn bộ nội dung Ngữ Văn 10:

    (400) 1334 29/07/2022
    Bài viết đã được lưu
    Bài trước
    Chia sẻ
    Bài sau  
    Tìm thêm: Lý thuyết Lý thuyết lớp 10 Ngữ Văn 10