Soạn bài Ôn dịch thuốc lá

Soạn bài Ôn dịch thuốc lá lớp 8 (trích trong tác phẩm Từ thuốc lá đến ma túy - Bệnh Nghiện của Nguyễn Khắc Viện) là bài học thuộc bài 12 Ngữ văn 8 tập 1, để soạn bài học thật tốt các em cùng Đọc tài liệu đi sâu vào trả lời câu hỏi thuộc sách giáo khoa nhé!

Hướng dẫn soạn bài ôn dịch thuốc lá chi tiết

Soạn bài Ôn dịch thuốc lá lớp 8 - Đọc Hiểu

Bài 1 trang 121 SGK Ngữ văn 8 tập 1

Ý nghĩa của việc dùng dấu phẩy trong đầu đề của văn bản

Trả lời

- Việc sử dụng dấu phẩy ở nhan đề có tác dụng nhấn mạnh sự biểu đạt:

▪ Gây ấn tượng với người đọc

▪ Vấn nạn thuốc lá nguy hiểm như ôn dịch

▪ Ngắn gọn, súc tích, vẫn nhấn mạnh được mức độ nguy hiểm của nạn hút thuộc

▪ Nhấn mạnh thái độ căm ghét, nguyền rủa loại ôn dịch đó.

- Vẫn có thể sửa tên nhan đề thành "ôn dịch thuốc lá" hoặc thuốc lá là một loại ôn dịch" tuy nhiên sẽ giảm tính biểu đạt, biểu cảm của tên nhan đề.

Bài 2 trang 121 SGK Ngữ văn 8 tập 1 

Vì sao tác giả dẫn lời Trần Hưng Đạo bàn về việc đánh giặc trước khi phân tích tác hại của thuốc lá? Điều đó có tác dụng gì trong lập luận?

Trả lời

- Tác giả trích dẫn lời của Trần Hưng Đạo bàn về việc đánh giặc trước khi phân tích tác hại của thuốc lá là bởi vì:

▪ Lấy lối so sánh của nhà quân sự đại tài nói tới vấn nạn thuốc lá

▪ Tạo sự liên tưởng bằng lối lập luận sắc bén.

▪ Thuốc lá cũng là một loại giặc cần chống

▪ Giặc thuốc lá không đánh như vũ bão, nó "gặm nhấm như tằm ăn dâu"

▪ Tác hại của thuốc lá không nhìn thấy ngay nên mức độ nguy hiểm khôn lường.

➜ Đây là so sánh sáng tạo, làm cho lập luận chặt chẽ, tạo liên tưởng thú vị.

Bài 3 trang 121 SGK Ngữ văn 8 tập 1

Vì sao tác giả đặt giả định có người báo: "Tôi hút; tôi bị bệnh, mặc tôi!" trước khi nêu lên những tác hại về phương diện xã hội của thuốc lá?

Trả lời

- Đặt giả định "tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi!" để phủ định, bác bỏ

▪ Thực tế, nhiều người coi thường sức khỏe người thân, người xung quanh nên mặc sức hút thuốc lá

▪ Họ ngụy biện bằng cách vin vào quyền tự do cá nhân, tuyên bố tự chịu trách nhiệm về việc làm của mình.

▪ Tác giả phản bác vì người hút thuốc không chỉ hủy hoại sức khỏe bản thân mà còn hủy hoại sức khỏe của những người xung quanh.

▪ Hút thuốc là quyền cá nhân, nhưng kg thể sử dụng quyền đó làm ảnh hưởng tới không khí người khác.

➜ Tác giả dùng chính quyền chính đáng để bác bỏ quyền không chính đáng của người hút thuốc chống chế

Bài 4 trang 122 SGK Ngữ văn 8 tập 1 

Vì sao tác giả so sánh tình hình hút thuốc lá ở nước ta với các nước Âu - Mĩ trước khi đưa ra kiến nghị: Đã đến lúc mọi người phải đứng lên chống lại, ngăn ngừa nạn ôn dịch này?

Trả lời

- So sánh tình hình hút thuốc ở nước ta ngang với các thành phố lớn ở Âu- Mĩ

▪ Dù nước ta nghèo hơn các nước Âu- Mĩ nhưng tỉ lệ hút thuốc ngang với họ -> điều đáng báo động

▪ Các nước phát triển ở Âu- Mĩ cấm, có chiến dịch chống hút thuốc mạnh mẽ, còn nước ta chưa có biện pháp quyết liệt

▪ Nước ta còn quá nhiều bệnh dịch cần thanh toán thế mà chúng ta lại rước về nhiều thứ bệnh dịch nguy hiểm và tốn kém

- Sự so sánh là rất cần thiết vì nó cảnh báo mạnh mẽ vấn nạn hút thuốc lá đang trở nên phổ biến ở nước ta, cần đưa ra các biện pháp khắc phục.

Soạn bài ôn dịch thuốc lá ngữ văn 8 - Luyện tập

Bài 1 trang 122 SGK Ngữ văn 8 tập 1

Tình trạng hút thuốc của người thân hoặc bạn bè em quen biết

Trả lời

Bài 2 trang 122 SGK Ngữ văn 8 tập 1

Dùng năm dòng để ghi lại cảm nghĩ của mình sau khi đọc bản tin của báo Sài Gòn tiếp thị trích in ở bài đọc thêm số 2.

Trả lời

Bài viết trên báo tiếp thị Sài Gòn ghi lại chân thực cái chết của tỉ phú trẻ Rốt-sin khi chơi bạch phiến quá liều. Đó cũng là lời cảnh tỉnh sâu sắc cho thế hệ trẻ cần ý thức rõ về bản thân và cần kiên quyết nói “không” với tệ nạn xã hội. Đối với các bậc phụ huynh cũng cần có những biện pháp giáo dục, nâng cao hiểu biết và kĩ năng sống cho con trẻ để tránh những trường hợp đáng tiếc xảy ra. Như vậy cuộc sống càng phát triển càng kéo theo nhiều cám dỗ khiến con người dễ lầm lạc. Các bạn trẻ trong thời đại ngày nay cần ý thức được mục đích sống của mình, nâng cao hiểu bằng trải nghiệm, tránh xa tệ nạn xã hội để sống cuộc đời ý nghĩa.

Soạn bài ôn dịch thuốc lá siêu ngắn

I. Đọc hiểu văn bản

Bài 1 trang 121 SGK Ngữ văn 8 tập 1

-    Tác dụng của việc dùng dấu phẩy trong đầu về của văn bản “Ôn dịch, thuốc lá”:

+ Nhằm nhấn mạnh sự nguy hại của thuốc lá nguy hiểm như ôn dịch.

+ Tỏ thái độ căm ghét với thuốc lá

+ Ngắn gọn, súc tích gây ấn tượng cho người đọc.

- Vẫn có thể sửa tên nhan đề thành "ôn dịch thuốc lá" hoặc thuốc lá là một loại ôn dịch" tuy nhiên sẽ giảm đi tính biểu đạt, biểu cảm, tạo ấn tượng của nhan đề vốn có

Bài 2 trang 121 SGK Ngữ văn 8 tập 1

Tác giả dẫn lời Trần Hưng Đạo bàn về việc đánh giặc trước khi phân tích tác hại của thuốc lá, vì: Tác giả đưa ra một lối so sánh của một nhà quân sự tài ba để chúng ta thấy được sự nguy hại của ôn dịch này. Chúng ta có thể hiểu rằng: thuốc lá cũng như một loại giặc và nó sẽ gặm nhấm, sẽ khiến con người chết dần chết mòn.

Đưa ra lối so sánh này sẽ khiến cho lập luận trở lên sắc bén, thuyết phục hơn.

Bài 3 trang 121 SGK Ngữ văn 8 tập 1

Tác giả đặt giả định "tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi!" vì:

- Tác giả bác bỏ những sự ngụy biện, chống chế thường gặp ở những người hút thuốc.

- Để chỉ rõ thuốc là nó không chỉ ảnh hưởng tới một người hút mà nó còn ảnh hưởng, còn đầu độc tới mọi người xung

- Thể hiện thái độ phê phán nghiêm khắc với những người hút thuốc lá và đề nghị những người hút thuốc lá phải có ý thức ra hành lang hoặc ngoài sân để không ảnh hưởng đến người khác.

Bài 4 trang 122 SGK Ngữ văn 8 tập 1

So sánh tình hình hút thuốc ở nước ta ngang với các thành phố lớn ở Âu- Mĩ, trước khi đưa ra lời kêu gọi nhằm mục đích:

-  Những số liệu so sánh ấy sẽ là sự báo động về tình hình hút thuốc lá ở mức cao của thanh thiếu niên hiện nay đặc biệt là trong tình hình nước ta còn kém phát triển.

-  Hồi chuông cảnh tỉnh cho các nhà chức trách khi các biện pháp chống thuốc lá còn chưa cứng rắn, quyết liệt.

-  Cảnh báo cho chúng ta về những vấn nạn, ôn dịch khác mà thuốc lá kéo theo.

II. Luyện tập

Bài 1 trang 122 SGK Ngữ văn 8 tập 1

- Lứa tuổi 20 – 25 tuổi.

- Vui bạn, nể bạn 30%.

- Bắt chước 60%.

- Vì lịch sự, xã giao 10%.

Bài 2 trang 122 SGK Ngữ văn 8 tập 1

Bản tin với nội dung ngắn gọn về cái chết của một người trẻ tuổi, con một gia đình tỉ phú ở Mỹ, đã để lại nhiều suy nghĩ cho người đọc. Vì khối tài sản kếch xù được thừa kế từ gia đình, cậu thanh niên Ra-pha-en đã lao vào ăn chơi sa đọa. Như vậy, con người chỉ thực sự trân trọng những giá trị vật chất khi chính họ tạo dựng lên. Hãy giáo dục con cái hiểu về giá trị đồng tiền được làm ra bởi công sức lao động của chính họ. Đó là một thông điệp sâu sắc và rất ý nghĩa thông qua bản tin.

Tìm hiểu tác phẩm

1. Bố cục chia làm 3 phần

▪ Phần 1 (từ đầu…nặng hơn cả AIDS) : nạn ôn dịch thuốc lá

▪ Phần 2 ( tiếp…con đường phạm pháp): tác hại về sức khỏe và kinh tế mà ôn dịch thuốc lá gây ra

▪ Phần 3 (còn lại) : lời kêu gọi đẩy lùi vấn nạn.

2. Tóm tắt bài ôn dịch thuốc lá

Thuốc lá là một ôn dịch nguy hiểm đe dọa tới sức khỏe và tính mạng con người nặng hơn cả AIDS. Khói thuốc lá chứa nhiều chất độc thấm vào cơ thể gây các bệnh về họng, phế quản và các nghiêm trọng khác, đặc biệt là ung thư. Khói thuốc còn khiến những người xung quanh phải chịu luồn độc. Khói thuốc lá còn khiến những người thân xung quanh chịu phải luồng độc. Tỉ lệ thanh thiếu niên Việt Nam hút thuốc ngang với các thành phố Âu- Mĩ. Cần phải chung tay chống lại, ngăn chặn nạn ôn dịch thuốc lá.

3. Nội dung ghi nhớ

Giống như ôn dịch, nạn nghiện thuốc lá rất dễ lây lan và gây những tổn thất to lớn cho sức khoẻ và tính mạng con người. Song nạn nghiện thuốc lá còn nguy hiểm hơn cả ôn dịch:nó gặm nhấm sức khoẻ con người nên không để kịp thời nhận biết, nó gây tác hại nhiều mặt đối với cuộc sống gia đình và xã hội. Bởi vậy, muốn chống lại nó, cần phải có quyết tâm cao hơn và biện pháp triệt để hơn là phòng chống ôn dịch.

Trên đây là nội dung tài liệu hướng dẫn soạn văn lớp 8 bài ôn dịch thuốc lá nằm trong chương trình học môn Ngữ Văn lớp 8 đã được doctailieu.com biên soạn với mục đích giúp các em học sinh tham khảo. Để học tốt hơn, các em nên tự soạn bài theo những kiến thức của bản thân. Chúc các em luôn đạt kết quả cao trong học tập.

Xem thêm các bài soạn khác:

• Soạn bài phương pháp thuyết minh
• Soạn bài nói giảm nói tránh